![](http://dou.uris72.ru/wp-content/uploads/0-mini.png)
Использование метода моделирования для формирования представлений о сезонных изменениях в природе у дошкольников
Введение Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) обусловило изменения в подходе к формированию у детей природоведческих представлений. Главное требование ФГОС ДО – сделать процесс овладения природоведческими представлениями привлекательным, осознанным, наглядным, раскрывающим закономерности...