САМОДЕЛЬНАЯ ИГРУШКА — СПОСОБ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА

Несмотря на обилие разнообразных игрушек в магазинах, дети по-прежнему любят создавать предметы для игры своими руками. Такую природную склонность психологи берут себе на вооружение в работе, чтобы раскрыть потенциальные возможности для развития мелкой моторики, снять напряжение и обеспечить эмоциональную стабилизацию детей.

Материалы, из которых создается игрушка, могут быть самыми разнообразными – ткань, бумага, картон, проволока, крупа и т.д..

На занятии «Игрушка своими руками» ребятам было предложено создать интерьер жилой комнаты из бумаги с использованием техники оригами.

Оригами сочетает в себе развитие мелкой моторики, логики, творчества и социальных навыков. Складывание бумаги требует точных, аккуратных движений пальцев и кистей, что укрепляет мышцы рук и улучшает координацию, а это, в свою очередь, напрямую влияет на подготовку руки к письму и способствует развитию речи. Также данная техника формирует пространственное мышление. Ребёнок учится «видеть» объёмную фигуру в плоском листе бумаги, представлять, как каждое действие изменит форму. И, конечно же, во время работы тренируется внимание, память, усидчивость и творческое воображение.

После создания своего уникального жилища, ребята в игровой форме отрабатывали навыки коммуникации и взаимодействия друг с другом в ограниченном пространстве созданной комнаты: учились соблюдать личные границы, уважать и принимать чужое мнение, ориентироваться в правилах приема гостей.