КОНСУЛЬТАЦИЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА: СКОРО В ШКОЛУ!

Для большинства выпускников детского сада «школа» — это загадка. Непознанное вызывает чувство тревожности, напряжения и необоснованные страхи. Чтобы избежать подобного негатива, родителям нужно:

1. Заранее познакомить ребёнка с маршрутом от дома до школы и обратно, заостряя его внимание на:

— дорогу с пешеходным переходом по пути следования;

— дорожные знаки;

— возможность выбрать безопасный путь при отсутствии тротуаров, ограждений;

— инфраструктурные объекты по пути следования (законные/стихийные парковки, магазины, детские площадки и т.д.), как ориентиры правильного направления;

— время, за которое ребенок преодолевает расстояние от дома до школы спокойным шагом;

Постарайтесь как можно чаще ходить с ребёнком по маршруту, чтобы он стал обыденностью для него ещё до начала учёбы, даже если его будут постоянно сопровождать во время занятий.

2. Мотивировать ребёнка к обучению в школе:

— обсудите изменение статуса ребёнка: «Ты повзрослел, садик остался позади и надо двигаться дальше в развитии, поэтому новый этап в жизни – школа», «Я хожу на работу, а твоя работа – это школа, где зарплата – это новые знания и навыки»; 

— говорите о школе позитивно: «Ты узнаешь много нового», «Найдешь новых друзей»;

— смотрите познавательные мультфильмы, обсуждайте, что интересного можно узнать в школе;

— делитесь своими школьными историями, вспомните учителей, которые вас чему-то научили, помогли и поддержали в сложных ситуациях — это снижает тревожность ребёнка;

— расскажите случаи, когда вы сталкивались с трудностями в обучении, в общении с одноклассниками и главное, как смогли найти выход из подобных ситуаций. 

Социализировать ребёнка с помощью:

— ролевых игр: «Ты ученик, я учитель», «Как подружиться с одноклассниками?» и т.п.;

— чтения книг о школе, обсуждений поведения героев;

— развития навыков общения: поздороваться, задать вопрос, попросить помощи.

Избегать:

— не ставьте завышенных ожиданий: «Ты взрослый — сам справишься!» → «Я рядом, если понадобится помощь»;

— не игнорируйте страхи: вместо «Не бойся, там нечего бояться!» попробуйте «Я понимаю, что тебе страшно. Давай подумаем, что придаст тебе уверенности»;

— не озвучивайте свои тревоги при ребёнке: «Я очень переживаю, когда он в школе», «Вдруг он будет плакать?» «Вдруг его не примут в классе?», и т.п.

Ваша тревожность передается ребёнку!

Помните: Школа – это не поле боя и ребёнок не на войне, а там, где его учат. Учителя – не вражеская армия, а носители знаний и навыков. Школьные правила – это не ограничение свободы, а социализация.