Рубрика: Логопед

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА Дети могут переставлять, пропускать слоги в сложных по своей структуре словах.  Что могут сделать родители, чтобы помочь своему ребенку справиться с этим нарушением? Просто поиграть! Искажение слоговой структуры...

           Для скорейшего устранения речевых нарушений важным условием является взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя. Совместная деятельность организуется в соответствии с целями:  — повышение эффективности коррекционно-образовательной деятельности;  — исключение дублирования воспитателем занятий логопеда.         Воспитатель проводит занятия по...

Наступила прекрасная пора – весна. Время, когда всё оживает, расцветает, пробуждается ото сна. Что детям рекомендуется знать об этом времени года?  Пополняйте лексический словарь: Существительные: весна, март, апрель, май, снег, сосульки, проталины, солнце, ручьи, гонцы весны,...

Коррекционная логопедическая работа состоит из нескольких этапов, дифференциация звуков это один из этапов логопедической работы над звуком. Пропускать этот этап нельзя, так как в будущем у ребёнка могут возникнуть трудности во время письма. Основная...

Гиперопека малыша может привести к тому, что речевая функция ребенка останется невостребованной. Ведь если окружающие понимают ребенка без слов и предупреждают все его желания, зачем ему выражать свои потребности при помощи речи?  Также речь...

Дети 4-5 лет затрудняются: в употреблении в речи прилагательных, которыми обозначают признаки и качества предметов, личных местоимений, предлогов (в, на, над, под, за, из-за, из-под, около, между) и наречий (рядом, близко, сбоку, слева, справа,...