Страна «Портфелия»
( как помочь будущему первокласснику)
Принято считать, что дошкольника не учат, а развивают. Учебный процесс- основной вид деятельности только школьника. А ребенок 5-6 лет новые сведения о мире и людях получает через игровую деятельность. Единого для развития всех детей рецепта нет, да и быть не может: с одним нужно больше говорить, другого больше слушать, с третьим бегать и прыгать, а четвертого учить «по минуточкам сидеть и внимательно работать». Одно ясно, готовить ребенка к школе нужно, и все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное чему он научится сам, поможет ему быть успешным в школе.
От того, как пройдет первый учебный год, зависит многое в последующем обучении вашего ребенка. Вот некоторые рекомендации по подготовке ребенка к школе:
1.Начнем с распорядка дня, он, прежде всего, должен быть стабильным, установленным родителями и выполняемым детьми, обсужденном на семейном совете со всеми домочадцами.
— Питание должно быть сбалансированным, качественным.
-Сон должен быть полноценным, не менее 8- 9 часов.
-Обязательны прогулки на свежем воздухе, не менее 2х часов.
2.Формируйте у ребенка умение общаться: обратите внимание на то, умеет ли ваш ребенок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли уступать, сотрудничать.
— ходите в секции, кружки- это дает возможность ребенку взаимодействовать с разными людьми;
-приглашайте детей к себе в гости, устраивайте праздники;
— учите договариваться, уступать или уметь отстаивать свою правоту конструктивным путем.
3. Уделите особое внимание развитию произвольности:
— учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками ,он должен научиться подчиняться правилам игры, коллектива, выполнять инструкцию старшего, действовать по образцу.
4.Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка:
— во время прогулок наблюдайте изменения в природе, обращайте внимание на различные явления природы (дождь, снег, ветер, тучи);
-выучите название времен года, тренируйте умения определять время года на улице и картинках;
-используя лото и книги, учите с ребенком названия животных, растений, предметов быта, школьных принадлежностей, определяйте их особенности и назначения;
-развивайте связную речь у детей, учите пересказывать сказки, содержание мультфильмов, детских кинофильмов;
-составляйте рассказы по картинкам. Можно заниматься с ребенком звуковым анализом простых слов (дом, лес, шар и т.д.). Научите находить слова имеющие, например звук «л»;
-знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением;
— научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры, сравнивать и различать по величине и цвету;
-научите ребенка считать до 10 и обратно, сравнивать количество предметов (больше, меньше, столько же);
— научите определять положения предметов на плоскости, знать слова, обозначающие местоположение, и правильно понимать их значения: впереди, сзади, справа слева, сверху, над, под, на, перед.
Внимание! Ребенок 5-6 лет должен заниматься не более 20-25 минут.
Тренируйте руку ребенка:
-Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, разукрашивание, нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, мозаика
Внимание! При выполнении любых письменных заданий следите за правильным положением ручки (карандаша),тетради, позой. Рука не должна быть напряжена, а пальцы чуть расслаблены.
Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию координации, умении правильно воспринимать фигуры, расположенные на плоскости листа, соблюдать соотношение фигур между собой.
Внимание! При выполнении графических заданий, важны не быстрота, не количество сделанного, а точность выполнения даже самых простых упражнений.
Общаясь и занимаясь со своим детьми — получайте удовольствие ,открывайте этот мир заново!
Учитесь сами! Будьте примером для своих детей! Успехов вам!
