Консультация педагога психолога Ребёнок не хочет ходить в детский сад. Как ему помочь

Ребёнок не хочет ходить в детский сад. Как ему помочь?

Уважаемые родители!

Если ваш ребёнок всё ещё с трудом расстаётся с вами по утрам и испытывает отрицательные переживания, предлагаем вам несколько рекомендаций:

• Продемонстрируйте свою уверенность в воспитателе, обратившись к нему со словами: «Я вижу, у вас сегодня ожидается весёлый день».
• Чтобы не опаздывать и иметь возможность попрощаться с ребёнком, соберитесь на 5-10 минут раньше  (больше не надо, чтобы не превращать прощание в самостоятельное событие дня).
• Скажите ребёнку, куда и зачем вы идёте (только очень просто: «Я иду в парикмахерскую стричь волосы», или «Я иду на работу, чтобы лечить людей»). Спокойная, открытая интонация подскажет ему, что то место, куда идёт мама, — хорошее, и дело, которое она будет делать, — полезное и приятное.
• Не обещайте ребёнку «призов» за то, что он вас опускает, но если он попросит ему что-то принести, не отказывайте. Если же выполнить его просьбу невозможно, сразу скажите ему об этом: «Ну, нет, живого цыплёнка я не смогу тебе принести…»
• Скажите ребёнку, как он может определить время, когда вы должны за ним прийти (например, сразу после обеда, прогулки), но тогда уж будьте точны.
• Скажите ребёнку уверенным доброжелательным тоном, что вам пора идти. Поцелуйте его, словно ничего не происходит, и уходите, не задерживаясь и не оборачиваясь. Мама, которую плачущий малыш «вернул с порога», которая решила «не травмировать»  ребёнка, тем самым просто «оттягивает» адаптацию ребёнка. А ребёнок, чтобы не расставаться с мамой, снова будет использовать все свои возможности: слова, слёзы, капризы, манипуляции…
• Уделяйте ребёнку дома повышенное внимание, проводите с ним больше времени, общайтесь и играйте.
• Не наказывайте ребёнка за капризы в этот период. 
• Не акцентируйте внимание на видимые отклонения в поведение ребёнка дома.
• Способствуйте общению со сверстниками и взрослыми. Дома можно поиграть в «детский сад» с игрушками и показать от имени игрушки, как  можно поступать и отвечать в различных ситуациях.
• Необходимо снизить нервно-психическую нагрузку, избегайте сильных как отрицательных, так и положительных впечатлений. Дома ребёнок должен эмоционально отдыхать.
• Каждый вечер делайте расслабляющий массаж ребёнку, организуйте оздоровительные профилактические мероприятия (закаливание, прогулки на свежем воздухе, приём витаминов и иммуностимулирующих средств).
• Физиологами доказано, что к 9-му дню адаптации защитные силы (иммунитет) ослабевают и ребёнок заболевает. А после болезни адаптацию приходится проходить заново. Поэтому к концу второй и четвёртой недели посещения детского сада желательно оставить ребёнка дома отдохнуть и набраться сил.

Удачи Вам!