Консультация для родителей * Трудовое воспитание детей раннего возраста*.

Трудовое воспитание занимает одно из центральных мест в общем процессе воспитания детей. Трудовая деятельность в детском возрасте помогает формировать из ребёнка социально-адаптированную и полностью самостоятельную личность, понимающую, что труд жизненно необходимое средство существования и нравственная потребность человека. 

Основные задачи трудового воспитания детей:

-Ознакомление с трудом взрослых.

-Воспитание уважения к труду.

-Воспитание интереса к труду.

— Обучение простейшим трудовым навыкам и умениям.

— Воспитание самостоятельности и трудолюбия.

— Обучение труду в коллективе и на благо коллектива.

Эти задачи решаются через ознакомление детей с трудом взрослых и через непосредственное участие детей в посильной трудовой деятельности в детском саду и дома.

 С какого возраста начинать трудовое воспитание?

С раннего возраста, у детей формируют навыки труда, направленные на удовлетворение личных потребностей, они связаны с процессами одевания, раздевания, приёма пищи и с соблюдением элементарных навыков личной гигиены. В совместной с взрослыми деятельностью детей знакомят с новыми трудовыми операциями: расставить посуду, протереть стол, убрать игрушки. На прогулке дети могут помочь взрослому подмести дорожки и скамейки, почистить лопаткой снег, собрать листья в кучу. В уголке природы вместе с взрослым поливают цветы, кормят пернатых любимцев на участке детского сада.

Обучая маленьких детей навыкам самообслуживания, важно сохранить их стремление к самостоятельности, которое является великим достижением ребёнка этого возраста, важнейшим фактором формирования трудолюбия. От взрослого требуется огромное терпение и педагогический такт, чтобы не погасить детскую инициативу. 

Хозяйственно-бытовой труд детей этого возраста сводится к выполнению простейших поручений, но этот труд следует всячески поощрять, поскольку эти действия предшествуют зарождению навыков коллективного труда. Необходимо, чтобы труд был посильным для детей. Однако уже в этом возрасте они должны почувствовать, что всякий труд связан с преодолением трудностей. Уход за животными и растениями родители должны выполнять в присутствии детей, поясняя свои действия и вызывая у детей желание помогать им. Важно формировать у детей желание помогать, заботиться о животных и растительном мире. 

Как правильно построить трудовое воспитание?

Правильная организация трудового воспитания детей предусматривает соблюдение нескольких несложных правил.

Всё в меру:

Это означает, что ребёнка нельзя заставлять трудиться насильно и нагружать непосильной для его возраста работой.

Каждой трудности -по разу:

Чтобы процесс трудового воспитания не был монотонным, обыденным и скучным необходимо дать ребёнку возможность попробовать свои силы в различных сферах деятельности. Помимо того, что это сделает процесс приобщения к труду интересным и ярким, это также позволит выявить индивидуальные способности и склонности ребёнка.

Сформируйте конечную цель:

Для успешного освоения любого навыка необходима определённая мотивация. Чтобы пробудить желание ребёнка к труду, следует детально обрисовать ему результаты работы.

Разбудить интерес:

Кроме мотивации для освоения трудовых навыков необходимы такие качества, как внимание, упорство, настойчивость. Именно этих качеств часто не достаёт большинству детей. Чтобы справиться с данными возрастными трудностями следует внести в трудовой процесс какой -то *интерес*, *изюминку*. Для этого достаточно включить в работу игровой момент.

Не наказывайте работой:

Ни в коем случае не следует наказывать детей. Труд должен приносить удовлетворение и радость, а не вызывать страх и обречённость.

Что даёт трудовое воспитание? 

Дети, получившие правильное трудовое воспитание уважают труд других людей, знают цену трудовых усилий и всегда обратят внимание на человека, 

нуждающегося в помощи.

Уважаемые родители! Помните, что только труд поможет детям вырасти самостоятельными, дисциплинированными, ответственными членами общества. Успехов вам в воспитании ваших детей!