О развитии одаренности у дошкольников.

Я продолжаю цикл бесед о развитии любознательности и интеллектуальном развитии дошкольников.

Мне часто задают вопросы: чем отличается одаренный ребенок от остальных детей, и второй вопрос: а можно ли развить одаренность в детях и что для этого нужно делать?

Какой он, одаренный ребенок? Прежде всего, этот ребенок отличается высоким уровнем развития различных способностей. Они могут быть интеллектуальные, творческие, художественные, спортивные. Благодаря своим способностям такой ребенок чаще других принимает участие в различных конкурсах, турнирах, соревнованиях, где достигает значительных успехов. Ему нравится достигать цели, он мотивирован на успех. От чего зависит одаренность? Прежде всего, она сочетает врожденные задатки, высокую познавательную активность (« хочу знать больше»).

Но эти качества можно развивать в каждом человеке. Это — развитие кругозора , наблюдательности, памяти, развитие любых интересов у ребенка. Главной задачей нас, взрослых, — возбудить в ребенке желание узнавать новое, побуждать с раннего возраста, задавать вопросы и давать на них ответы, мотивировать на успех. Этому способствует чтение, занятия интересными делами, различные увлечения: занятие спортом, музыкой, рисованием, посещение дополнительные занятия в различных секция, посещение выставок, театров, участие в различных конкурсах. Очень ценно конструктивное общение обоих родителей со своими детьми, умение их слушать и слышать, давать развернутые по возрасту ответы на вопросы. Дошкольный возраст очень важен для будущего ребенка. Все, что будет заложено в детях сегодня, отразится обязательно завтра!

2.Беседа

(продолжение)

Поговорим об одаренности, и есть ли таковые

среди наших воспитанников.

Безусловно есть! И вы поверьте, и у вашего ребенка есть задатки одаренности или он одаренный! Хотите проверить своего ребенка? Речь идет, конечно, о детях 6-7 лет, хотя может быть и более раннего возраста.

Это можно сделать по методике общей одаренности, разработанной психологом А.И.Савенковой. Конечно, больше информации вы получите на консультации у психолога.

Качества, проявляющиеся в поведении ребенка, говорящие от его уникальности.

1.Любознательность: ( познавательная потребность). Чем больше одарен ребенок, тем больше выражено у него стремление к познанию нового: желание разбирать игрушки, исследовать строение предметов).

2. Сверхчувствительность к проблемам : способность видеть проблемы, там где другие ничего необыденного не замечают, умение задавать вопросы.

3.Споссобность к прогнозированию: может представить результаты решения проблемы до того, как она реально будет решена, предсказать возможные последствия.

4.Словарный запас .Большой словарный запас- результат и критерий развития умственных способностей ребенка. Но не только знание слов, но и умение строить сложные предложения, придумывать новые слова.

5. Способность к оценке. Это результат развития критического мышления, способность характеризовать решения проблемных задач, событий, явлений.

6. Изобретательность. Способность находить оригинальные, неожиданные решения в поведении и различных видах деятельности.

7. Способность рассуждать и мыслить логически. Способность к анализу, синтезу, классификации явлений, событий, процессов, умение стройно излагать свои мысли. Высказывать собственное суждение.

8.Настойчивость (целеустремленность). Стремление двигаться к намеченной цели, умение концентрировать собственные усилия, несмотря на помехи. Проявляется во всех видах деятельности.

9.Требовательность к результатам собственной деятельности (перфекционизм). Стремление довести свою работу до самого высокого уровня.

Оцениваем от 0 до 5б.

— Оцениваемое свойство развито хорошо (проявляется часто)-5б.

— Свойство заметно выражено, но проявляется не часто -4б.

-проявляется редко -3б.

-более ярко выражено и чаще проявляется свойство противоположное оцениваемому-2б.

— четко выражено м часто проявляется свойство, противоположное оцениваемому, оно фиксируется в поведении и во всех видах деятельности-1

— сведений для оценки данного качества нет ( не имеет)-0б.

Выводы делайте сами! Удачи в развитии своего ребенка !